刘老师是我小学四年级的语文老师，记得他来教我们的时候，刚刚师范毕业，讲课时用标准的普通话，在当时那所山村小学里，老师都是一些民办教师，根本没有说普通话的，所以刘老师显得特别不同寻常，他瘦瘦高高的个字，平时很少说话，但一讲起课来却是幽默风趣，妙语连珠的，我们都很喜欢听他的课。
印象最深的是他教我们说普通话，那时我们从一年级起就养成了一种习惯，那就是读课文时总拉着长长的秧调，读课文就像唱歌，现在听起来肯定笑死人，但那时都习惯了。刘老师来了以后，开始纠正我们的发音和朗读的腔调，可我们几年来养成的习惯，哪里那么容易就改掉了，刘老师就不厌其烦的一句一句的教，一个字一个字的纠正发音。记得第一篇课文是《鸬鹚》，刘老师把我们学生轮流叫到院子里一棵大树下，一个一个的单独辅导，把一篇课文反反复复的读，直到发音正确，至今这篇课文都是我记得最清的。最后我们班30多个学生都改掉了“唱课文”坏毛病。
刘老师讲课的方式很新颖，特别是作文课，他经常带我们走出教室，走进大自然去观察一草一木、万事万物，他教我们如何学会观察，学会思考，做一个有心人，这是最受同学们欢迎的。记得我们写一篇《春天来了》的作文，他就带我们到田野里，让我们观察、体验“草色遥看近却无”的意境，让我们用脚踩在刚化了冻的土地上，感受那种松软的感觉。这样我们写出的作文再也不那么干瘪瘪的了。后来我的作文一直不错，我觉得很大程度上是得益于刘老师的教诲的。
别看刘老师和我们在一起总是有说有笑、热热闹闹的，但在生活中却总是沉默寡言，是那种不善交际的人。后来听说他有个在县城的女朋友，因为他太过“老实”跟他分手了，也有说是因为他到我们那个偏远的山村教学而分手的。那时候我们还不是很懂，但我们都很为老师不平，这么好的人，你怎么就不珍惜！我们没有别的办法，就想着要安慰老师。记得那次我和几个要好的同学，商量好了放学后去找老师谈谈，让他去找他女朋友。我们到了老师跟前，却都吞吞吐吐的说不出话来，老师还拿出几块糖分给我们吃。
后来，刘老师还是走了。至于他到底去了哪里，有没有和女朋友和好，我们都不得而知。毕竟那时还小，后来的记忆就模糊了。
但是刘老师这个恩师的形象却深深的留在了我们的脑海中。
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